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数学程序框图怎么做,高考倒计时80天贵阳一中骨干老师建议冲刺这样做丨语文、数学、英

时间:2019-05-14 00:43来源:未知 作者:玩具批发 点击:
数学程序框图怎么做,玩具批发|龙美网|原标题:高考倒计时80天,贵阳一中骨干老师建议冲刺这样做丨语文、数学、英语 掐指一算,距离2017年的高考只有80天!今年的高考考试大纲作了哪些修改?作为考纲调整后的首次高考,考生如何做好各个科目的复习冲刺? 为了给考生在这一学习阶段提供明确的学习
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  原标题:高考倒计时80天,贵阳一中骨干老师建议冲刺这样做丨语文、数学、英语

  掐指一算,距离2017年的高考只有80天!今年的高考考试大纲作了哪些修改?作为考纲调整后的首次高考,考生如何做好各个科目的复习冲刺?

  为了给考生在这一学习阶段提供明确的学习方向,贵阳一中各科骨干老师对今年备考给出复习策略和建议,帮粉们赶紧转给有需要的孩子们吧~

  赵楠,贵阳一中语文高级教师,贵州省唐远霞名师工作室学员。多年执教高三,公开课深得好评,多篇文章发表于省级刊物,指导学生全国“创新杯”等作文竞赛,屡获殊荣。

  贵阳市第一次模拟考试卷依据2017年最新修订的高考考纲命制,体现了考纲的新变化及试题命制的新导向,突出其诊断性的价值功能,其测试结果较能反映学生一轮复习后的整体情况,对分析学生知识盲点、薄弱板块等有较强的参考意义和价值。

  1、深入解读考纲及说明,深化考点意识:考试大纲不仅是试卷命制的依据,也是我们有效复习的强力抓手。同学们可参照图一情况分析表,深入解读考纲及说明,找到常错点,有针对性的解决问题。

  2、透彻把握各类文章的阅读规律,强化文本意识:语文试卷的命制,突出考查各类文章的阅读能力。文本类型不同,阅读的方法也会大相径庭(见图二)。如实用类文本中的人物传记和新闻材料的综合阅读,其筛选整合信息的方法都不一样,人物传记要关注叙评结合的特点,以典型事件为线索进行概括,新闻材料要注意同一新闻事件报道的侧重和异同。

  所以,掌握文本类型的不同特点及基本规律,学习运用不同的阅读方法,才能提高阅读效率。

  3、配合二轮复习的查缺补漏,固化积累意识:二轮复习时查缺补漏很关键,随着考试大纲及考试说明的深入学习,高考试卷的命制倾向更为明朗,此时的复习更具有针对性。2017年语文高考的客观选择题有增加和变化,意味着我们的复习策略也要随之改变。如语言运用中的成语题的选项设置不同,其难度系数不一样,如果只单一用排除法来进行判断,命中率会降低。如果我们在成语的积累上存在量的不足,也会让我们的判断缺少更充分的依据。所以,成语、文化常识、语病的客观选择不妨常练常新,养成长期积累的习惯。

  2017年语文考试大纲的说明中,题型示例呈现多样化特点,如文学类文本有小说、散文两种类型,客观题设置有单选、多选两种;实用类文本有人物传记和多则新闻材料阅读等类型,客观题设置有单选、多选两种,客观题有可能变为两个;诗歌鉴赏客观题设置有单选、多选两种类型。

  从贵阳市第一次模拟考试的结果看,我们在选择题特别是多选题上是没有优势的。当考试要求提高的时候,我们只有加强综合训练,自查知识、能力的薄弱点和盲点,回归专题强化训练,关注选项设置特点,进行巩固和提高。

  贵阳市第一次模拟考试的作文,是典型的任务驱动型作文,同学们基本掌握了任务驱动型作文的写作方法,但是作文优分人数比例不尽人意。根本原因仍是积累不够,小县城开个两元店和玩具店哪个赚钱就事论事、缘事而发的环节无法寻找相似相关事例佐证,更不能从经典中寻找理论依据建构作文的整体框架。大气而生动的作文少之又少。所以,积累经典的名言警句、发掘鲜活的热点事例,仍然是我们每天的语文学习中必不可少的任务。

  总之,冲刺的八十天,忌囫囵吞枣,学而不思;宜运用规律,探究典型;应熟悉考点,完善体系,积跬步至千里!

  对文科考生来说,数学是高考地位最为重要的一个科目。以贵阳市一模考试为例,前100名考生的数学分数占总分的比例为21.21%。

  随着总分的下降,这一比例也急剧下降,在全市考生中,这一数据只有13.61%。可见数学好是取得高分的基础,高分段的同学想要保持优势,必须保证数学成绩高水平的稳中有升。另一方面,对大多数人而言,数学恰恰是提升空间最大的科目。接下来80天的时间里,如果能端正学习态度,花时间去攻克一些得分点,收益一定不小。

  每个人的能力不同,预期也要有所不同。自己制定一个“满分”(如100分),考试时的目标就是达到这个满分。全国卷中的固定考点,集合、复数、三视图、程序框图、线性规划等,根据自己实际情况,选择其中的一些重点攻克,逐个击破,做必得分。

  其他一些难度较大的问题,如圆锥曲线和导数的第二问等在时间有限的情况下做战略性的放弃。做到在120分钟的时间内使得分利益最大化。

  做这样的限时综合训练,可以帮助自己更好地适应试卷,简单题不跳过,计算题不放弃,解答题写规范,对可能发生的任何状况都做好训练,才能在考试时从容应对。训练后对照评分标准,给自己估分,记录每次分数的变化,方便自己重新制定目标,调整计划。

  对知识点交汇问题的训练,可以增强分析问题解决问题的能力。综合训练主要就是练速度、练计算、练表达、练经验。

  就像盖房子一样,有了工具和材料还需要方法和技巧,也就是我们所说的解题思路和方法。思路不能死记硬背,要通过不断的训练和领悟自己总结出来。在听老师讲解习题和自己做题的时候要学会思考这道题当中使用了什么方法,体现什么数学思想(分类讨论,数形结合,转化化归等等),适用于哪一类题型。学会归纳总结和举一反三,这样才能通过一道题学会一类题。

  最后的冲刺阶段,不要再搞题海战术。此时可以阅读考试大纲,了解每个考点的考查要求。可以阅读教材,了解每个定理的推证和典型应用。去香港迪士尼前要为孩子准备些什么小玩具呢?可以翻看笔记本,回顾一些老师补充的二级结论和典型例题。可以翻看自己的错题本,明确自己的弱点和缺点,时刻提醒自己哪个知识点需要补缺漏,避免犯错。

  种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。我们还很富有,有80天的时间,只要计划充分,落实到位,每一步都脚踏实地,80天一定会大有作为。

  80天高考冲刺,我能学到多少?能够提升多少分?这是每位高三学子都会问自己的一个问题。笔者就此给同学们一点复习建议:

  1、夯实基础,弄清每个知识概念:就在不久前,笔者让学生做了这样的一道概率计算题,其第二个问题列出一些数据后问,此打印设备是否需要进一步调试,为什么?

  一道简单的概率题,难倒了笔者所教两个班的绝大部分学生,他们不会做的最大原因在于完全不清楚题目考查了什么知识点,应该怎样去着手解决。天津毛绒玩具加工_共享双赢

  其实我们知道第二问就是考查了正态分布的原则,测量数据值落在内就是有效数据,之外的就是异常数据,需要进行调试。经过这次练习,让笔者意识到,一些考试中的低频考题就是学生知识上的盲点和缺失点,在剩余的80天时间里,每位同学都应该沉下心来,认认真真通读一遍教材,理清知识脉络,这样无论考到哪个知识点,你都不会束手无策。

  2、记忆题型,找到解题通式通法:每年的高考题都会有创新,但是每年的高考题也有80%左右属于基础常规题型,这就要求学生能够掌握常规解题的通式通法,万变不离其宗,无论题型怎样变化,就都能找到解题的出发点和分析点。

  我曾给班上学生出了一道以数列的题目,这道题目的分析如下:第一问是典型的已知求的常规题型,只需要用的方法即可,关键在于第二问,当我们把第一问的结果代回整理以后,可得,同学可能会觉得很陌生,不知从何下手去求,经过认真观察,我们发现的分母是数列连续两项相乘,是典型的裂项求和的结构,由此我们尝试拆分,就可以得到,再进行求和就顺理成章、水到渠成了。

  每个知识点和方法的应用都有特定的知识背景和结构形式,同学们要学会总结解题的思路和方法并学会加以应用,这样无论遇到熟悉亦或不熟悉,解过亦或没有解过的题目,都可以有迹可循,找到解题的思路。

  3、脚踏实地,每天练习扎实有效:高考倒计时的日历一天天翻过,不少同学慌了神,在复习上没有规划,没有章法,盲目做题,特别是有些同学喜欢买各式各样的教辅书,以刷题为乐趣,用刷题来代替复习,殊不知,没有总结没有反思的单纯做题是没有多大的效果的,往往事倍功半。

  两道题都是函数奇偶性的考查,这样的集中训练,能让学生快速有效地掌握出题意图,达到解题目的,事半功倍。由此,同学们在做题时一定要有效率有目的性,遇到不会不懂的题目,不要只限于看一下解答,觉得自己懂了就万事大吉,要学会找一些同样类型的问题,在变式训练中,进一步巩固知识点,这样才能真正掌握题目的精髓。做题不在于多,而在于精,在于总结,在于反思,在于学一反三。

  4、解题规范,注重答题细节:笔者曾经布置过这样的一份作业:让两个班的学生把一套试卷计算题的解答步骤一个字不漏地抄在作业本上,并且边抄边想,哪些步骤是我做题时会写的,并且写规范了的,哪些步骤是被我疏忽掉的,甚至遗忘掉的,应该改进。在答题过程中,同学们一定要注意解答的规范性,不要丢失细节分,比如:独立性检验时,我们计算的观测值要求算到小数点后三位,又比如极坐标和参数方程的计算题,如果解答的是参数方程,则需要写清哪个变量是参数,细节决定成败,只有注重细节,才能拿到更高的分数。

  虽然只有80天的时间,但是只要高效地学习、有思考地学习,回归教材,查缺补漏,一个版块一个版块地梳理知识、解决问题,我相信大家一定能有所提高,预祝每位同学在高考中取得理想的成绩!

  基于一模的情况,结合自身实际进行自我剖析,了解自己在英语学科上的优劣势,制定出适合自己的学习计划,可以通过询问以下问题来进行自我诊断:

  ■有计划地背:英语单词几乎是天天必背的,但一定要有计划性,最好制定一个计划,多少天背完一遍,每天背多少个,每天什么时候背,都应该规划得清清楚楚。

  ■全面地背:背单词时不能投机取巧,一定要对单词的音形义进行全面的掌握。对于重要的单词,不仅要掌握其基本词义,还要能够拼写,知道它的语法特点、习惯搭配等。

  ■有重点地背:重点学习和记忆核心词。任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习,尽量主攻考纲词汇表,根据个人能力适当增加课外单词,这样不但可以更有效的记忆词汇,还可以减少记忆负担。

  ■要边背边复习:及时的复习有助于在单词记忆上事半功倍,每天背新单词之前应该拿出一部分时间来复习前一天背过的单词。

  除去听力以外,英语题型包括阅读理解、完形填空、语篇型语法填空、短文改错和书面表达。本阶段应进行专题复习,对此建议同学们在做专题的过程中从以下方面着手备考:

  阅读理解和完形填空历来都是分值比重较高的题目,所以同学们除了要掌握好基础知识外,还要训练相应的解题思维和逻辑思维。对于阅读理解,首先要了解题型分类,大致有细节理解题、词义猜测题、主旨大意题、推理判断题和观点态度题。

  关于完型填空,需从适量的练习中得以提升,做题时一定要找到上下文逻辑及线索再进行选择。同时同学们应逐步提高做题速度,每天坚持做1篇完形填空的限时训练,这样在练习完形填空解题能力的同时,也可以对词汇及其搭配进行有效地复习。

  语篇型语法填空和短文改错主要考查同学们的语法知识和语言运用能力。对此,首先要熟悉语法基本知识;其次要在了解语法现象的基础上总结语法规律和解题策略。

  语法填空中给出提示词的空与不给出提示词的空比例一般为6:4或7:3,其中给出提示词空主要考查实词的词型词性变化,时态、语态以及非谓语的使用情况,未给出提示词空主要考查同学们虚词即介词、冠词、代词、连词的使用。

  对于短文改错,在加强练习的同时要注意利用错题本进行总结。做该部分题目时,注意实词的考查通常以改变形式为原则,一般不会出现增删词的情况,而虚词以增删和改变形式为原则。最后,在解答语篇型语法填空和短文改错时,要注意规范答题格式。

  首先加强对五大基本句型的句子训练。作文中问题最多的是:单词拼写错误,句子结构错误、汉语式表达,语序错误等等。其次,对于基础较弱的同学,要扎扎实实地进行句子写作训练,对于程度较好的同学,要注意高级词汇及句型的合理使用。注意审题和掌握各种应用文体的写作模式。

  这样同学们无论遇到什么样的话题都能以最短的时间在大脑中形成一个完整的写作思路,减少写作的随意性,才有足够的时间去考虑运用丰富多样的词汇及高级句式。最后,要改进书写,同学们一定要意识到书写优劣对成绩的影响,树立向书写要分数的意识。多背诵好的范文,学会从仿写到创作。

  套题训练应该以平时的模拟题练习和限时真题练习相结合,同学们一定要找时间,挤时间有计划持之以恒地练习模拟题和真题,在老师的指导下了解高频考点,总结试题规律,从而对考试才能应对自如。

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